miércoles, 25 de noviembre de 2020

Primeros logotipos para nuestro proyecto 'Puentes que unen, muros que separan'

 Inmersos ya en el curso, desde las materias de PINI y PINII, en bachillerato, estamos trabajando los logotipos para nuestro proyecto Etwinning 'Puentes que unen, muros que separan'. El alumnado ha podido elegir entre procesos físicos, acabando su ejercicio en formato papel, o procesos digitales, como diversas apps o páginas web que facilitaban el trabajo. 

Desde aquí os enlazo además la experiencia realizada el curso pasado con el uso de apps en el diseño de logotipos. EXPERIENCIAS CON APPS DE ARTE EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL: ENLAZANDO LO FÍSICO Y LO DIGITAL DURANTE EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO, realizada con Martín Caeiro,   publicada en las actas del congreso Edutec , (p.1646) celebrado en noviembre en Málaga. 

Aquí están los logotipos para el proyecto de este curso ¿Cuál os gusta más?














viernes, 13 de noviembre de 2020

¿Qué son puentes y qué son muros? una definición a partir de la prensa

 


Esta semana, en las materias de Proyecto de Investigación Integrado hemos comenzado a seleccionar noticias recientes para nuestro proyecto Etwinning "Puentes que unen, muros que separan". El alumnado debía elegir una noticia que tuviera algo que ver con los puentes y otra con los muros para posteriormente presentarla en clase y explicar qué sentido tenía para cada alumno/a o porqué habían escogido esa noticia. El ejercicio nos ha servido para definir qué son para nosotros puentes o muros . Los resultados están siendo muy buenos, estas son algunas de las ideas que han aparecido hasta ahora: 


¿Qué son muros?  Los alumnos han hablado de muros relacionados con: 

  •  la soledad que sufren las personas con discapacidad a causa de la pandemia
  •  los protocolos anti-covid  que dificultan la entrada de migrantes que llegan a nuestro país
  • Las guerras y los divorcios. 
  • Los cierres perimetrales de las ciudades. 
  • El retroceso en la lucha contra el plástico de un solo uso debido a la COVID-1
  • El poder de las redes sociales, tal y como nos descubre el documental 'El dilema social' 
  • La competitividad que existe en el mundo del fútbol. 
  • Los muros que se han levantado en Europa tras la caída del muro de Berlín. 
  • La congelación de las solicitudes de asilo a EEUU en la frontera sur como consecuencia del coronavirus. 
  • El drama de las familias separadas por el muro de México. 
  • Los 10  muros físicos que existen hoy en día

¿Qué son puentes?  Los alumnos/as han definido como puentes: 

  • Las labores que se están haciendo en tiempos de pandemia para eliminar la brecha digital desde varios organismos.
  •  Los nuevos sistemas de recogida de donativos para el banco de alimentos en Madrid.
  • La decisión del tribunal de justicia en Castilla-León que permite las visitas a los ancianos en las residencias.  
  • Los puentes colgantes que se pueden atravesar en Galicia. 
  • El apoyo del Papa Francisco a las uniones civiles. 
  • La redacción de una constitución en Chile en la participarán tanto hombres como mujeres. 
  • La unión de la gente en una carrera solidaria. 
  • La unión de los hosteleros para manifestarse contra el cierre de la hostelería.
  • La solidaridad demostrada por el chef Andrés con los damnificados por Eta. 

Enlace a algunas de las noticias seleccionadas: