A partir del trabajo de investigación que los estudiantes realizaron y expusieron en clase, se les propuso un segundo ejercicio relacionado con la obra del artista estudiado, la creación de muebles en perspectiva. Para ello el alumnado debía utilizar correctamente una perspectiva caballera o axonométrica para crear muebles cuyas formas estuvieran inspiradas en el arte.
Una vez diseñados los muebles, los estudiantes debían insertarlos en un espacio, en las imágenes podéis ver los ejercicios realizados por Lucía Collazo, de 4º A, a partir de la obra de Neri Oxman.
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